看護職
看護教育プログラム
卒後5年まで、1年間を通して実施します。アサーションについて、看護理論を使用した看護展開及び事例研究、看護研究、小集団活動のリーダーなどです。
看護師の歩み
看護局教育研修（平成29年度）
| 月日 | テーマ | 対象者 |
|---|---|---|
| 5月31日 | 理論を使っての事例研究について | ラダーⅡ |
| 7月3日 | 研究計画書の確認・修正、プリセプターになって（懇親会） | ラダーⅡ |
| 9月7日 | 職業人としての自立を考える、リーダーシップを発揮するために | ラダーⅡ |
| 12月7日 | 事例研究の修正・評価 | ラダーⅡ |
| 2月9日 | 組織の中のリーダーシップ | ラダーⅡ |
| 5月29日 | TQM活動「職場の問題点の発見、テーマの設定、現状の把握」 | ラダーⅢ |
| 6月29日 | TQM活動「目標値の設定」「原因の究明」 | ラダーⅢ |
| 8月7日 | TQM活動「改善策の立案」 | ラダーⅢ |
| 9月11日 | TQM活動「改善の実施」 | ラダーⅢ |
| 11月13日 | TQM活動「改善の実施」 | ラダーⅢ |
| 12月18日 | TQM活動「効果の確認」「成果の定着化」 | ラダーⅢ |
| 1月15日 | TQM活動「活動のまとめ」 | ラダーⅢ |
| 2月1日 | TQM活動「発表に向けて」 | ラダーⅢ |
| 6月1日 | 看護管理を考える、研究論文について | ラダーⅣ |
| 7月10日 | 研究計画書作成 | ラダーⅣ |
| 9月29日 | 課題修正（前期） | ラダーⅣ |
| 10月30日 | 課題評価・修正 | ラダーⅣ |
| 12月4日 | 課題修正（後期） | ラダーⅣ |
| 1月12日 | 課題評価・修正 | ラダーⅣ |
| 4月13日 | 高機能マットについて | 看護職 |
| 4月28日 | 医療ガスの取扱い | 医療職 |
| 5月11日 | インフォームドコンセントにおける看護 | 看護職 |
| 5月16日 | H28年度 研究発表会 ③ | 看護職 |
| 5月26日 | 輸液ポンプ・シリンジポンプ使用方法 | 看護職 |
| 6月8日 | 創傷管理 | 看護職 |
| 6月23日 | H28年度 研究発表会 ④ | 看護職 |
| 6月29日 | 気管内挿管研修 | 研修医 |
| 7月13日 | 認定研修で学んだこと、認知症ケア加算について | 看護職 |
| 7月28日 | 人工呼吸器の基礎 | 看護職 |
| 8月10日 | あなたのケアが患者を救う、平成28年の活動報告から | 看護職 |
| 8月25日 | 看護記録の基本について | 看護職 |
| 9月14日 | 心不全患者のデータの見方とフィジカルアセスメント | 看護職 |
| 9月22日 | 口腔ケアについて | 看護職 |
| 10月12日 | 心肺蘇生法～心肺蘇生法ガイドライン2015 | 看護職 |
| 10月27日 | 事例から倫理を考える | 看護職 |
| 11月24日 | チームSTTEPPS | 全職員 |
| 12月14日 | Good death を考える | 看護職 |
| 12月22日 | できていますか？手指衛生5つのタイミング | 全職員 |
| 1月11日 | やってみよう！せん妄ケア | 看護職 |
| 2月8日 | がん化学療法認定看護師活動報告 | 看護職 |
| 2月23日 | H29年度 研究発表会 ① | 看護職 |
| 3月1日 | H29年度看護部目標の評価と課題 | 看護職 |
| 3月8日 | 暮らしを支える看護 | 看護職 |
| 3月9日 | H29年度看護部目標の評価と課題 | 看護職 |
| 3月12日 | H29年度看護部目標の評価と課題 | 看護職 |
| 3月16日 | H29年度看護部目標の評価と課題 | 看護職 |
| 3月23日 | H29年度 研究発表会 ② | 看護職 |
研究会・講演会での講演・発表（平成29年度）
| 月日 | 演題 | 研究会・講演会名 |
|---|---|---|
| 6月15日 | ストーマ装具交換の基礎 | H29年度第1回市立芦屋病院専門・認定看護師研修会 |
| ① 7月6日 ②10月21日 |
スタッフナースが取り組む退院支援①② | 兵庫県看護協会教育研修 |
| 7月9日 | 夏場に多い心不全！～心不全になりにくい生活習慣～ | 地域医療セミナー |
| 7月14日 | 看護師の仕事 | AUSS仕事ナビ |
| 10月5日 | 在宅でもできる嚥下障害の支援 | H29年度第2回市立芦屋病院専門・認定看護師研修会 |
| 11月3日～ 5日 | ストーマケア、創傷管理、失禁の基礎知識について | 第39回関西ストーマケア講習会 |
| 2月22日 | 認知症ケア加算に関する話題 | 第9回認知症疾患医療センター研修会 |
| 3月2日 | 自分たちのなりたい憧れの職業について | キャリア開発教育実践授業 |
| 3月15日 | 「抗がん剤治療を受ける高齢がん患者の特徴とケア」「抗がん剤治療を受けながら在宅・施設で療養している患者の事例紹介」 | H29年度第3回市立芦屋病院専門・認定看護師研修会 |
| 3月27日 | 認知症者の理解・4大疾患の原因と特徴 | 芦屋市介護サービス事業者連絡会 |
| 6月15日 | ストーマ装具交換の基礎 | H29年度第1回市立芦屋病院専門・認定看護師研修会 |
学会発表（平成29年度）
| 月日 | 演題 | 学会名 |
|---|---|---|
| 6月3日・4日 | 緩和ケア病棟における薬剤師の役割～看護師の立場から～ | 第11回緩和医療薬学会 |
| 6月23日・24日 | 遺族会開催がスタッフに与える影響～初めての遺族会を経験して～ | 日本緩和医療学会学術大会 |
| 11月25日 | 遺族への手紙について今後の取り組み方を考える | 兵庫県看護協会看護実践研究会 |
| 11月27日・28日 | 難治性瘻孔治癒した症例～多職種のかかわり～ | 第47回日本創傷治癒学会 |
| 2月18日 | 地域の介護士が抱えるストーマ装具交換の問題と課題～地域研修会を開催して～ | 日本医療マネジメント学会第12回兵庫支部学術集会 |